根据搜索结果，以下是适合小学生学习的描写冬天的古诗及诗句，按主题分类整理：

一、雪景壮美

《江雪》

- 唐·柳宗元

- 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 - 以简洁的语言勾勒出雪中孤寂的意境，适合培养观察力。

《南秦雪》

- 唐·元稹

- 才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘。千峰笋石千株玉，万树松萝万朵银。 - 通过对比云与雪、笋石与松萝，展现雪景的层次感。

二、寒意与孤寂

《终南望余雪》

- 唐·祖咏

- 终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。 - 以终南山的雪景反衬出长安的孤寂，适合体会意境。

《逢雪宿芙蓉山主人》

- 唐·刘长卿

- 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 - 通过“白屋”“风雪夜归人”传递寒夜的孤寂感。

三、冬日生活与情感

《负冬日》

- 唐·白居易

- 冬日出，照我屋南隅。负暄闭目坐，和气生肌肤。 - 描绘冬日晒太阳的闲适场景，传递温暖与宁静。

《立冬日作》

- 宋·陆游

- 室小才容膝，墙低仅及肩。方过授衣月，又遇始裘天。 - 通过“授衣月”“始裘天”体现冬日农耕生活的艰辛与期盼。

四、雪中意象

《对雪二首》

- 唐·李商隐

- 旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜。 - 以“柳絮”“霜”比喻雪花，语言轻盈且富有想象力。

《咏雪联句》

- 唐·谢安

- 白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。 - 通过生活化比喻帮助理解雪的形态。

总结：

以上古诗均以简洁的语言描绘冬景，涵盖雪景、寒意、生活场景及意象比喻，适合小学生诵读与理解。建议优先选择权威性高、内容贴近学生认知的《江雪》《南秦雪》等经典篇目。