中班幼儿参与他人活动需遵循以下礼仪规范，通过情景化教学培养社交能力：

主动征得同意

参与前需礼貌询问对方是否允许，如“我可以加入吗？”若被拒绝，需尊重意愿并友好告别，避免生气或抱怨。

学会礼貌打断

无重要事情时不得随意打断他人，需先说“对不起，打扰了”，经允许后再表达需求。例如化装舞会中求助时，应先礼貌说明情况。

使用文明用语

通过情景表演学习日常用语（如“请”“谢谢”“对不起”“没关系”），并在实际活动中运用，提升沟通礼貌性。

尊重活动规则

明确活动性质（如游戏、表演等），遵守规则，不强行加入或干扰他人。例如集体游戏时，等待轮到自己参与。

培养谦让意识

遇到他人主动邀请时，可礼貌拒绝或接受，避免争抢。通过角色扮演等方式，让幼儿体验不同场景下的礼仪互动。

教学建议：

结合情景剧、角色扮演等互动形式，让幼儿在模拟场景中实践礼仪，教师及时给予正面反馈和引导，帮助巩固学习效果。