亚里士多德的教育名言思维主要体现在以下核心观点：

求知是人类的本性

亚里士多德认为，追求知识是人类与生俱来的本能，教育应通过激发好奇心和探索欲来促进认知发展。

教育改良而非改变人性

他主张教育旨在优化人的潜能，而非根本改变其本质。通过培养理性与美德，使人达到更高层次的发展。

灵魂三要素与全面发展

亚里士多德提出人类灵魂包含理性、情感和植物性三部分，教育需平衡这三者发展，实现身体、智力与情感的和谐统一。

美德教育为核心

他强调道德品质（智慧、勇敢、节制、正义）是教育的核心，认为通过实践与反思培养美德，才能实现人生的最高价值。

实践与反思的结合

教育应注重实际体验与反思，使人在行动中领悟道德价值，而非仅依赖理论灌输。

总结：

亚里士多德的教育思想以人的全面发展为目标，强调理性与美德的培养，通过灵魂三要素的平衡与实践反思实现教育价值。