《春天在哪里》这首歌曲可以在 多个场合和形式中进行音乐考试，具体包括：

小学音乐课堂

教学评估：通过观察孩子们的参与度、歌曲掌握情况和绘画作品，评估教学效果。

音乐欣赏与教学：学生通过学习这首歌曲，感受春天的气息，培养音乐节奏感和审美能力。

歌唱考核：作为幼儿歌曲弹唱考核的一部分。

幼儿园音乐活动

音乐活动：在春天主题的音乐活动中，通过唱《春天在哪里》来培养孩子们的音乐感知能力。

创设情境：教师带领幼儿回顾所学歌曲，再次感受歌曲的氛围和情感。

大班音乐教案

教学目标：让学生掌握歌曲《春天在哪里》的歌词和旋律，能熟练演唱，并培养音乐欣赏能力。

音乐教材

教材内容：在二年级音乐下册中，通过学习《春天在哪里》这首经典儿歌，了解歌曲的简介、风格和来源。

音乐考试

弹唱考核资料：提供幼儿歌曲弹唱的考核资料。

这些场合和形式都展示了《春天在哪里》这首歌曲在不同教育阶段和音乐教学中的重要性。通过这些考试，学生不仅能够掌握歌曲的歌词和旋律，还能培养音乐节奏感和审美能力，从而更深入地理解和感受春天的美好。