高中考试难度主要体现在以下几个方面：

深度和难度提升：

高中试题的“深度”和“难度”大大提升，不再仅仅侧重于基础知识的掌握和简单题目的解答，而是要求学生掌握更复杂的概念和综合分析能力。例如，高中物理不仅涉及更多的复杂概念，还要求学生具备一定的综合分析能力，而不仅仅是基础的计算和公式应用。

选拔性：

高考具有强烈的选拔性，试题需要具备高区分度，以便将优秀学生与其他学生区分开来。这意味着高考题必须设计得较难，以确保能够有效筛选出顶尖人才。

能力要求：

高考所需的能力水平是高等教育必备的，包括思维能力、探究能力、创新能力等。这些能力在高中阶段的试题中得到了充分的体现和考查。

知识量巨大：

以数学为例，高中数学的知识量巨大，题型多样，特别是函数、导数、圆锥曲线等内容，成为许多学生的难点。

多学科融合：

高考题目常常强调多学科融合，例如数学试卷可能涉及物理知识，物理试卷可能涉及化学知识，学生需要各科均衡发展才能取得高分。

主观题比例增加：

政治等社会科学类科目，主观题的比例较高，这不仅要求学生掌握知识点，还考验他们的分析能力和文字表达能力。

竞争激烈：

近年来，高考报名人数持续攀升，复读生数量庞大，增加了竞争压力。

心理素质要求高：

高考不仅考验学生的学术能力，还考验他们的心理素质，如临场应变能力、抗压能力等。

政策调整：

新高考模式的实施，如3+1+2模式，打破了传统的文理分科，增加了备考的复杂性和不确定性。

健康和安全问题：

疫情等因素可能影响学生的备考效果和考试表现。

综合来看，高中考试的难度在于多方面的综合因素，包括试题难度、竞争激烈程度、心理素质要求、政策调整以及健康和安全问题。因此，高中生需要全面准备，注重基础知识的夯实、学习方法的改进以及综合能力的提升，以应对高考的挑战。