幼儿教师的职业道德主要包括以下几个方面：

树立正确的意识形态安全观：

坚持坚定正确的政治方向，弘扬和践行社会主义核心价值观，遵守社会公序良俗，严于律己，作风正派。

热爱党的幼教事业：

严格履行岗位职责，坚守高尚情操，发扬奉献精神，坚持教养并重，促进幼儿全面、主动、健康地发展。

严格遵守国家教育法律法规：

全面贯彻党的教育方针，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指南，全心全意为幼儿服务，使幼儿体、智、德、美诸方面得到和谐发展。

关心、爱护、尊重幼儿：

对待幼儿平等公正，严禁体罚、变相体罚或讽刺漫骂幼儿，言传身教，为人师表。

团结协作，友善包容：

以身作则，自觉抵制社会不良风气影响，不造谣、不信谣、不传谣；尊重同事，谦虚谨慎，注重沟通和学习，加强协作和交流，虚心接受不同意见，努力提升专业技能。

因材施教，注重实践，严谨治学，积极创新：

树立正确的儿童观、教育观，尊重幼儿身心发展规律，重视发展幼儿个性，注重幼儿实践及动手能力的培养，努力开发幼儿潜能；刻苦钻研业务，努力学习新知识，不断改进教育教学方法，提高教育教学水平。

仪表端庄，行为规范：

着装整洁得体，举止文雅大方，语言文明有礼；使用普通话进行教学、发言、交谈，语言运用自然流利，语气态度亲切温和，切忌生硬、粗俗或不耐烦；禁止以散漫的仪容仪表参加各种会议活动和接待来园客人。

尊重家长，廉洁从教：

主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议；自觉维护幼儿园公众形象，接待家长和来园访客、公事人员等，以礼相待，起立迎送；不利用职务之便谋取私利。

热爱学前教育事业，热爱本职工作：

教师要有正确的认识，树立光荣感、自豪感和责任感，全身心地投入工作，激发潜能，体会工作带来的快乐。

爱护幼儿，尊重幼儿：

关心爱护全体幼儿，平等、公正地对待幼儿，尊重幼儿原有的特点，促进幼儿健康发展。

尊重家长，与家长合作：

积极主动地与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，获得他们的支持和配合，正确教育孩子。

尊重、团结同伴：

尊重同事，注重沟通和学习，加强协作和交流，虚心接受不同意见，努力提升专业技能。

这些职业道德规范不仅体现了幼儿教师的敬业精神和对孩子的爱，还强调了教师在教育教学中的行为规范和社会责任。