针对四年级学生进行长话短说的句子训练，可以采用以下几种方法：

提取主要信息

使用“什么人干什么”和“什么怎么样”这两组关键词，帮助学生提取句子中的主要活动和状况，从而省去冗长的描述，使句子更加简洁。

直接引语转换为间接引语

将直接引语转换为间接引语，这不仅锻炼了学生的语言能力，还加深了对于句子结构的理解。掌握这一点后，学生在撰写总结和复述时能够更加自然。

根据句子的意思提炼概括

理解每个句子的核心意义，并用更为精炼的语言进行描述。通过对句子意思的提炼，学生可以有效提升他们的写作能力。

描述黄山四季的特点

原文：黄山四季分明：春天青峰滴翠，山花烂漫；夏季清凉一片，处处飞瀑；秋天天高气爽，红叶如霜；寒冬则是银装素裹，冰雕玉砌。

答案：黄山四季各具特色，春天青峰翠绿，夏季凉爽，秋天红叶艳丽，冬天银装素裹。

关于干将的故事

原文：干将攀上一座又一座高山，找齐了玉块精铁，又走访山川大地，冒死找回六块上好的青铜，终于备齐了铸剑的材料。

答案：干将历经艰辛，找齐了铸剑材料。

小飞象的故事

原文：小飞象因为生来有一双大耳朵而被人嘲笑，但是在众人的帮助下它发现了自己的与众不同，学会了用耳朵飞行。

答案：小飞象在众人帮助下学会用耳朵飞行。

沉香的故事

原文：沉香刻苦练习武功，不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，他都起早贪黑地跟着师父习武练功。有时他累得腰酸背疼，很想松一气，但一想到要去解救妈妈，浑身充满了力量。

答案：沉香刻苦练武，为解救妈妈充满力量。

蔺相如的故事

原文：蔺相如暗中安排人把手中的和氏璧装好，从小路偷偷地带回赵国去。

答案：蔺相如巧妙地将和氏璧带回赵国。

司马迁的故事

原文：为编写《史记》，司马迁走访历史事件地点，询问著名历史人物后，遍阅官方档案记录，获得了许多宝贵的信息。

答案：司马迁通过走访和查阅资料，为编写《史记》收集了大量信息。

通过这些练习，学生可以逐步掌握长话短说的技巧，提高他们的语言表达能力和写作水平。