三年级下册关联词口诀的用法如下：

并列关系

既…又…：表示两个分句之间的关系相互并列，如：“小芳既爱唱歌，又爱跳舞。”

一边…一边…：表示两个动作同时进行，如：“弟弟一边唱歌，一边跳舞。”

也…也…：用于强调两个分句的并列关系，如：“爸爸不抽烟，也很少喝酒。”

因果关系

因为…所以…：表示前面分句说明原因，后面分句说明结论或结果，如：“因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。”

既然…就…：表示先提出前提，后说明结果，如：“既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。”

由于…因而…：用于说明原因和结果的关系，如：“由于天气原因，比赛被推迟了。”

转折关系

虽然…但是…：表示后面分句的意思是前面分句意思的转折，如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”

尽管…可是…：用于强调转折关系，如：“尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。”

可是…却…：表示转折关系，如：“可是，他最终还是失败了。”

选择关系

或者…或者…：表示两个分句表达两种情况，从中选一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

宁可…也…：表示在两种情况中选择一种，宁愿选择前者，如：“桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。”

与其…不如…：用于表示在两种情况中选择一种，选择后者，如：“凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。”

假设关系

如果…就…：表示前面分句提出假设，后面分句表示结果，如：“如果明天下雨，我们就待在家里。”

要是…就…：用于假设某种情况下的结果，如：“要是他来了，我们就一起去看电影。”

通过这些口诀和示例，学生可以更好地理解和记忆关联词的用法，从而提高语文写作和阅读理解的能力。建议学生在学习过程中，多通过实际例句来巩固所学知识，并尝试在写作中运用这些关联词，以加深记忆和理解。