关于《论语》的故事，可归纳为以下经典案例，涵盖品德、教育、处世等多方面：

一、品德典范类

颜渊的仁德

孔子最欣赏的弟子颜渊，能三月不违仁，安贫乐道，饮食简陋却保持快乐心态。孔子称其“贤哉回也”，认为其能体悟道义而行动。

子路的率真

子路以勇敢著称，曾为孔子驾车时因急躁撞人。孔子批评其“不知老之将至”，但子路仍保持率真性格，后成为以勇猛闻名的人物。

闵子骞的孝行

闵子骞幼年丧父，继母虐待他，他仍以孝心赡养继母，甚至为继母求医。其故事体现了儒家“孝道”的核心价值。

二、教育智慧类

孔子的因材施教

孔子根据弟子特点教导：对颜渊重品德，对子贡重才能，对冉伯牛重忠信。例如，冉伯牛拒绝仕途却坚守原则，孔子赞其“君子固穷”。

子路的启发式教学

孔子问子路“仁”是什么，子路回答“仁者爱人”，孔子补充“己所不欲，勿施于人”。通过问答引导学生思考，体现启发式教育方法。

三、处世哲学类

“三人行，必有我师”

孔子言，与三人同行，必有可学习之处。强调随时随地保持谦逊态度，是儒家修身的核心理念。

“君子喻于义，小人喻于利”

孔子通过对比君子与小人对义利的不同选择，阐释道德优先于物质层面的价值观。

四、历史典故类

“暴虎凭河”

记载莽撞少年徒手渡河致死，孔子批评其“无勇也”，强调行动需有智谋。

“后生可畏”

孔子赞叹年轻人发愤图强，如曾子杀猪教子，体现儒家对青年潜力的认可。

这些故事通过具体事例阐释《论语》思想，至今仍对个人品德培养、教育方法等具有指导意义。