关于一年级逗号符号的口诀，综合多个来源整理如下：

一、基础功能口诀

逗号作用

逗号小点带尾巴，句内停顿要用它。 - 主语与谓语之间

动词与宾语之间

状语后边需停顿。

句号作用

句号是个小圆点，用它表示说话完。 - 陈述句末尾标点。

二、对比记忆口诀

逗号：

句内停顿，话未说完；

句号：句子结束，语气终结；

问号：疑问句末，需思考回答；

感叹号：情感强烈，表达惊喜或感叹。

三、易混淆点口诀

顿号：并列词语间点号，如“苹果、香蕉、橘子”；

分号：并列分句间用点，如“他喜欢读书，喜欢写作”；

冒号：提示下文，如“今天天气：晴朗，温度25℃”。

四、综合运用口诀

复杂句子

“妈妈问：‘今天作业做了吗？’我回答：‘还没，我在写作业。’”

用逗号分隔不同语意，用问号标注疑问句。

通过这些口诀，结合具体语境练习，能帮助一年级学生快速掌握逗号符号的用法。建议结合例句和书写规范同步教学，效果更佳。