傅雷的教育信条是 “先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家”。他认为，教育的原则首先是教会孩子如何做人，其次才是艺术教育，包括音乐、绘画等，最后才是专业技能如钢琴的演奏。傅雷强调，一个人真正的成才，不在于名气有多大，财富有多少，而是在于内心的教养与修为。他通过言传身教，以身作则，希望儿子能够成为德艺兼备、人格卓越的艺术家。此外，傅雷还注重培养孩子的逆商，认为挫折教育是孩子人生的必修课。