七年级语文书中富含哲理的文言文包括以下几篇：

《论语》

学而时习之，不亦说乎？

有朋自远方来，不亦乐乎？

人不知而不愠，不亦君子乎？

吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。

《劝学》

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。

学然后知不足，教然后知困。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

《吕氏春秋》

孔子穷乎陈、蔡之间，藜羹不斟，七日不尝粒，昼寝。颜回索米，得而爨之。几熟，孔子望见颜回攫其甑中而食之，孔子佯为不见之。选间，食熟，谒孔子而进食，孔子起曰：“今者梦见先君，食洁而后馈。”颜回对曰：“不可!向者煤炱入甑中，弃食不祥，回攫而饭之。”孔子叹曰：“所信者目也，而目犹不可信；所恃者心也，而心犹不足恃。弟子记之，知人固不易也!”

《三国志》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

《增广贤文》

天作孽，犹可违，自作孽，不可活。

欲穷千里目，更上一层楼。

寅父犹能畏后生，丈夫未可轻少年。

祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。

知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。

居安思危，思则有备，有备无患。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

信言不美，美言不信。

天时不如地利，地利不如人和。

城中好高髻，四方高一尺。

学而不思则罔，思而不学则殆。

瓜田不纳履，李下不正冠。

何意百炼钢，化为绕指柔。

君子坦荡荡，小人常戚戚。

敏而好学，不耻下问。

差若毫厘，谬以千里。

尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。

不以规矩，不能成方圆。

这些文言文不仅富含哲理，而且通过简洁的语言传达了深刻的道理，适合七年级学生阅读和理解。建议学生通过反复阅读和讨论，深入体会其中的哲理和智慧。