《儒林外史》中运用了多种修辞手法来增强语言的表现力和讽刺意味。以下是一些具体的例子：

对比手法：

作者通过让同一个人在不同情况下对待同一对象采取不同的态度，产生强烈对照，从而产生喜剧效果。例如，范进中举前后判若两人，中举前狂热追求功名，中举后欣喜若狂甚至发疯。

白描手法：

通过简洁、朴素的语言描绘人物的外貌和性格特征，以达到讽刺的效果。例如，描写高铁石“头发油得一塌糊，脸上沾满灰尘，看起来就像一只没洗过脸的乌鸦”，讽刺其肮脏不堪。

反讽：

通过表面上的描述，暗含对某人或某事的讽刺。例如，“相交满天下，知心能几人”，表面上是感叹知心朋友难得，实际上是对封建士人交往虚伪的讽刺。

夸张：

通过夸张的手法来增强语言的表现力。例如，范进中举后发疯的描写，以及严监生临终前因灯盏里点着两茎灯草而迟迟不能断气的描写，都是夸张手法的运用。

双关：

通过双关语来增强语言的讽刺意味。例如，“一斗米养个恩人，一石米养个仇人”，表面上是说恩情和仇恨的对比，实际上是对人性贪婪和忘恩负义的讽刺。

这些修辞手法的运用，使得《儒林外史》在描绘封建科举制度下儒林士人的众生相时，既生动又富有深刻的讽刺意味。