二年级反问感叹句子专项训练包括以下内容：

感叹句

好大的一颗草莓啊!

你好漂亮啊!

高高的山岗上有座山峰，我好像攀登上去呀!

沉默是金，狂妄自大是毁灭自己的杀手锏，难道不懂这些吗？

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

叶子上的虫还用治？

有几个虫子怕什么!

天无边无际，大得很哪!

学校这么近，还用坐车？

今天的天气太好了!

不努力学习，怎么能取得好成绩？

你自己会，还用问别人？

多么漂亮的花呀!

用了三个小时才爬上山，太不容易了!

这个小男孩太调皮了!

这件事怎么能是他的错呢？

我怎么会忘记老师的教导？

春天一定不会远了，因为冬天已经来了。

说出的话当然要算数。

只有好好学习，才能取得好成绩。

那浪花所奏的是一首欢乐的歌。

这恰恰说明有无数的骆驼。

我永远不会忘记老师的关爱。

你为什么要这样做呢？

这是天下奇观。

天上的星星根本数不清。

字典是我无声的朋友和老师。

这幅画是我们班蔡颖画的。

如果功课没做完，就不能去看电影。

杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

人难道可以没有一点精神吗？

我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

这么重的东西，我怎么拎得动呢？

这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

反问句

你难道不知道我在想事情吗？

难道不懂这些吗？

你为什么要这样做呢？

这难道不是天下奇观吗？

天上的星星能数得清吗？

字典不正是我无声的朋友和老师吗？

这幅画不是我们班蔡颖画的吗？

功课没做完，怎么能去看电影呢？

我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

这么重的东西，我怎么拎得动呢？

这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

反问句改陈述句

将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉。

将问号改为句号。

示例：

建议：

通过反复练习，巩固学生对反问句和感叹句的理解和运用。

可以通过造句、改写句子等方式，让学生更好地掌握这些句式的特点和使用方法。

鼓励学生在实际交流中运用这些句式，提高语言表达的准确性和生动性。