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六年级反复修辞写五个?

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盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

“固而不柔,脆也。柔而不固,弱也。柔而固,韧也。”

桥下有河,亭中有井,路边有溪。

人们还在静静地朝着灵车开去的方向站着,站着。

风,你咆哮吧!咆哮吧!

这些例句展示了反复修辞手法在不同语境中的运用,有助于增强语言的节奏感和表达力。