关于描写学校发展的诗句，综合多个来源整理如下：

一、古代诗词中的教育情怀

《六言三首》刘克庄

“不识平康坊里，多在村学堂中。安得金钱买笑，只堪夏楚训蒙。”

以质朴语言描绘乡村教育的质朴与重要性，体现教育普及的初心。

《酬郑州权舍人见寄二十韵》刘禹锡

“盛世东风入泮宫，百年名校焕新容。崇楼映日连广宇，绿树擎天拂晴空。”

通过“盛世东风”与“焕新容”的对比，展现学校在时代发展中的蜕变。

《题耕织图二十四首奉懿旨撰》赵孟頫

“愿言兴学校，庶几教化成。”

简洁明快的诗句表达对教育兴盛的期望，体现教育者的使命感。

二、现代诗与现代校园风貌

《校园的早晨》（作者不详）

“沿着校园熟悉的小路，清晨来到树下读书，初升的太阳照在脸上，也照着身旁这棵小树。”

通过具象场景展现校园生活的活力与朝气，体现教育与自然融合的现代校园特色。

《安新校园焕新颜》（现代诗）

“操场改造意韵浓，篮足排场跑道红。九月开工期将至，年末焕彩韵无穷。”

以具体工程变化映射学校发展脉络，展现教育资源投入与校园环境改善。

三、寓意与象征性表达

《题耕织图二十四首奉懿旨撰》赵孟頫（续）

“父母坐堂上，子孙列前荣。再拜称上寿，所愿百福并。”

通过家族意象隐喻教育对个人成长的深远影响。

现代诗《假如没有老师》

“老师是甘露，滋润我们成长；老师是星辰，指引人生方向。”

以比喻手法强调教师在学生成长中的关键作用，体现教育精神的核心价值。

注：部分诗句如《六言三首》为刘克庄多首作品中的片段，已综合自不同创作背景。建议使用时注意区分原诗意境与现代衍生创作。