三年级下册句子排序的方法和技巧主要包括以下几点：

确定主题或主旨

阅读完文章或一组句子后，首先要明确它们所表达的主题或主旨，这有助于理解和组织句子的顺序。

找出时间和空间关系

句子中包含的时间词汇（如“昨天”、“今天”、“明天”）或空间词汇（如“左边”、“右边”、“前面”、“后面”）可以帮助确定句子的时间顺序或空间顺序。

找出逻辑关系

句子中的逻辑关系词（如“因为”、“所以”、“但是”）可以揭示句子之间的逻辑关系，从而确定它们的顺序。

找出句子的主语和谓语

通过识别句子的主语和谓语，可以确定句子的主体和动作，进而根据主语和谓语的关系来确定句子的顺序。

通读题目和句子

在开始排序之前，要反复阅读题目和所有句子，理解它们的内容和内在逻辑关系。

寻找关键词和转折词

句子中的关键词和转折词（如“但是”、“然而”）可以帮助理解句子间的对比关系，从而找到正确的排列顺序。

练习图示法

使用图形辅助理解，如将句子画成流程图或故事线，有助于在头脑中构建句子之间的关系。

多做练习

通过大量练习，熟悉句子排序的规则和技巧，提高解题能力。

关注连接词

学会识别句子间的连接词（如“首先”、“然后”、“因为”），它们揭示了句子之间的逻辑关系，如时间顺序或因果关系。

检查答案

在完成排序后，要检查答案，确保逻辑正确，句子之间衔接自然。

通过以上方法和技巧，三年级的学生可以更有效地进行句子排序，提高阅读理解能力和写作能力。