小学语文进行字词句段篇的训练，主要是为了培养学生良好的语文学习习惯，为后续的学习打下坚实的基础，并提高学生的语文综合素养。以下是具体的原因：

增强书写能力：

通过抄写字词，学生可以增强书写能力，掌握正确的笔法和结构，提高书写的准确性和流畅性。

提高词汇量：

字词训练包括形近字、同音异形字的辨析，以及同反词、选词填空和造句训练等，这些都有助于学生扩大词汇量，增强对词语的理解和运用能力。

加深句子理解：

句子训练是字词和段篇训练之间的桥梁，通过句子训练，学生可以更好地理解句子的含义，掌握句子的结构和语法，提高句子的表达能力。

提升段落和篇章能力：

段篇训练帮助学生理解文章的结构和写作顺序，培养他们的逻辑思维和概括能力，使他们能够更好地把握文章的主旨和要点。

增强阅读理解：

通过字词句段篇的综合训练，学生可以更深入地理解课文内容，提高阅读理解能力，增强对文章的整体把握能力。

培养语文兴趣：

字词句段篇的训练可以激发学生的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习语文，培养对语文的热爱和爱好。

提升语言运用能力：

通过不断的复习和巩固，学生可以在实际应用中提升语言运用能力，增强语言表达的准确性和生动性。

综上所述，字词句段篇的训练在小学语文教学中具有不可替代的重要作用，是培养学生语文综合素养的重要环节。通过系统的训练，学生可以逐步掌握语文的基本知识和技能，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。