情景交融是一种写作手法，它通过将情感与景物相结合，使读者能够更深刻地感受到作者想要表达的情感。以下是一些六年级学生可以仿写的情景交融的句子：

夜晚的宁静

朦胧的星光将远山淡漠的轮廓勾勒成水墨画上的浅浅点染，天空随意的一笔挥洒便描摹了山河。我倚着乌篷船的小窗，听着红泥小炉里火焰跳动的声音，任凭一颗颗星星被船桨搅散，成了在夜色中混沌的灯影了。

秋天的气息

秋天是锅子里白雾环绕的桂花糕，香甜的气味在空气中弥漫，让人不禁垂涎欲滴。

雨夜的沉思

光听着窗外夜色中时紧时疏的雨声，便满心都会驻足了诗。

思念的煎熬

假若明天的黎明，蝉声和萧瑟的秋风，让我放弃想你的生命，我也决不抛弃这个月夜，还有如水的你。

自然的低语

阳光洒在树叶上，微风吹拂着树枝，树叶沙沙作响，如同在低语着某些事情，让人不禁沉醉其中。

山间的宁静

秋天，小红喜欢漫步于山间小径。时而一群大雁掠过头顶，悠远的鸣叫声把人的思绪带到高远之处；时而几只野鸡跃于山林，拖着漂亮的尾羽，透出一点凤凰的尊贵气质。

黄昏的美景

天已近黄昏，太阳慢慢地钻进薄薄的云层，变成了一个红红的圆球。西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色。

通过这些句子，学生可以学习如何将情感与景物相结合，创造出生动而富有感染力的文字。希望这些例子能够帮助学生更好地理解和运用情景交融的写作手法。