对于二年级学生来说，连词成句的方法和技巧主要包括以下几点：

确定句子类型：

首先要识别所给的词汇或短语需要组成的是陈述句、疑问句还是否定句。这可以通过观察标点符号来判断，例如问号通常表示疑问句，句号表示陈述句。

识别关键词：

在问句中，需要找出疑问词如what、when、where、why、how等，并将它们放在句首。在陈述句中，则要找出主语和谓语，并将它们放在句子的核心位置。

合理排序：

根据英语语法规则，将句子中的各个成分按照主语、谓语、宾语的顺序排列。同时，要注意添加必要的成分，如定语、状语等，使句子更加完整和流畅。

使用连词：

掌握常用的连词如and、but、or、so、because等，并学会在适当的位置使用它们来连接句子中的不同部分，使句子之间的逻辑关系更加清晰。

注意词性和时态：

在连词成句时，要注意单词的词性，如名词、动词、形容词等，并确保动词的时态与句子的时间状语一致。

练习和多读：

通过不断的练习和多读英语句子，可以提高连词成句的能力。阅读可以让学生接触到更多的句子结构，从而更好地理解和掌握连词成句的技巧。

避免常见错误：

在连词成句时，要避免忽视语法结构、忽略连词的使用等常见错误，确保句子语法正确、意思通顺。

通过以上方法和技巧，二年级学生可以逐步提高连词成句的能力，为今后的英语学习打下坚实的基础。