幼儿教案的活动延伸可以根据教学内容和教学目标进行设计。以下是一个参考：

观察与表达

活动内容：让幼儿观察自己的双手，体验玩小手游戏的快乐，能大胆表达，创编动作，发展创造力。

具体方法：

引导幼儿说出小手上有什么，小手像什么，鼓励幼儿大胆想象。

小手做游戏，讨论小手会表演什么动作，看谁想得动作多。

鼓励幼儿做出各种手部动作，及时表扬有创新的幼儿。

启发幼儿探究小手能干哪些事情，鼓励幼儿大胆表达并表演，如小手会穿衣服，用小手动作创造性地表现出来。

音乐与游戏

活动内容：通过音乐游戏《拍手律动歌》《小手爬》，让幼儿的小手随音乐在身体上爬一爬，增强幼儿的节奏感和身体协调性。

具体方法：

播放《拍手律动歌》，引导幼儿拍手律动，引起幼儿的兴趣。

让幼儿的小手随音乐在身体上爬一爬，根据歌词做相应的动作。

提问幼儿：小手还能爬到哪里？最后小手爬呀爬，爬到了老师的图画上。

创意绘画

活动内容：创造性地画出各种手形画，并大胆添画，培养幼儿的创造力和想象力。

具体方法：

出示范例，幼儿先观察，小手变成了什么，启发幼儿思考：小手还能画成什么形状？变成什么？

启发幼儿用自己的小巧手想象更多的手形，展示给其他幼儿看，并按自己喜欢的手形沿小手画出轮廓，进行添画。

由易入难，扩展幼儿思维，让幼儿大胆尝试变换手的各种形状和姿势，创造性地组合两种手形画出新的图案。

数字与拼图

活动内容：认识数字1-10，并通过数字拼图游戏和数字找茬游戏巩固数字的认识和表达能力。

具体方法：

数字拼图游戏：让幼儿根据数字和图案拼出数字拼图，巩固数字的认识和表达能力。

数字找茬游戏：出示两张数字卡片，让幼儿找出其中的不同之处，提升幼儿的认知能力和观察力。

区域活动

活动内容：将活动的教具等投放到区域活动中，根据幼儿的需要去熟悉和操作，从而实现活动的延伸。

具体方法：

例如，《去医院看病》这一活动，可以将“体温表”“听诊器”“压舌板”“五官镜”等医生看病时常用的工具投放到区域中，让孩子们亲身体验。

《瓶子里的小芽芽》这一活动，可以请幼儿观察不同种植环境中种子的发芽情况，通过日常生活进行观察和记录，从而达到教学目标。

日常生活

活动内容：将活动内容延伸到日常生活中，培养幼儿的生活习惯和感恩精神。

具体方法：

例如，在感恩节活动中，可以安排幼儿回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食，帮妈妈爸爸捶背，培养幼儿的感恩精神。

通过以上方法，可以根据不同的教学内容和教学目标，设计出丰富多样的活动延伸，促进幼儿的全面发展。