五年级第七单元语文园地仿写句子的练习通常涉及仿照经典文学作品中的句式结构、修辞手法和情感表达。以下是综合多个版本整理的仿写示例及方法：

一、仿写方法

分析原句结构：

如“桃花潭水深千尺，不及双脚跨得过”（主谓宾+比喻）；

选择修辞手法：

比喻（如“小草从土里探出头来”）、拟人（如“小鸟在枝头欢快地歌唱”）；

调整人称与场景：

将“桃花潭”替换为“菜地”“果园”等，保持句式一致。

二、仿写示例

（一）自然景物类

春景

原句：春天到了，大地披上了新装。小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。花儿也竞相开放，争奇斗艳，散发出迷人的芳香。小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在庆祝春天的到来。 仿写：秋天悄然而至，大地换上了金黄的衣裳。树叶纷纷扬扬地飘落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。果园里硕果累累，苹果、梨子、葡萄等各种水果挂满枝头，散发着诱人的香气。农民伯伯们脸上洋溢着丰收的喜悦，他们辛勤的劳作终于换来了满仓的收获。2. 冬景

原句：银装素裹，整个大地一片白茫茫。站在窗前向外望去，田野、小路、大树、房子全都换上了洁白的披风。 仿写：寒风凛冽，天地间铺上了一层厚厚的冰霜。远处的山峦若隐若现，近处的树枝挂满了冰晶，仿佛童话世界般静谧而神秘。 （二）人物活动类

动态场景

原句：半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。 仿写：清晨，集市开市了，人群从四面八方涌来，推着推着小推车，讨价还价声、欢笑声此起彼伏。等到太阳升起来，人群渐渐散去，只留下一地摊位和清脆的鸟鸣。2. 静态场景

原句：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不了，圈里的牛也不再发出阵声，马也忘记了踢马房的挡板。 仿写：深夜，教室里安静极了。静得连地上落根针都能听得见，只能听到时钟滴答滴答的滴答声。偶尔传来几声咳嗽，又很快被沉默淹没。 （三）动物行为类

动态描写

原句：一只画眉飞来飞去，还唱着歌。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。 仿写：蝴蝶在花丛中翩翩起舞，还时不时地停歇在花瓣上，像是在与花朵低语。突然，一阵微风吹过，它振翅高飞，消失在蓝天白云之间。2. 静态描写

原句：院子的中央，有一棵桂树。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。 仿写：池塘边，有一棵垂柳。池塘边是那棵婀娜的垂柳，细长的枝条垂落下来，仿佛少女的长发。虽然还没有绿叶，但已经孕育着新生的嫩芽，充满了生机。 三、注意事项

情感共鸣：

尽量在仿写中融入原句的情感基调，如喜悦、宁静、欢快等；

语言锤炼：

仿写后需反复推敲，注意用词的准确性和句式的通顺性；

联系生活：

优先选择学生熟悉的生活场景，增强代入感。

建议以