《论语六则》的朗读节奏划分如下：
子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？” 译文：孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”
曾子曰：“吾日/三省/吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”
译文：曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
子日：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”
译文：孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。”
子日：“温故/而知新，可以/为师矣。”
译文：孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”
子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”
译文：孔子说：“学了知识而不思考，就会迷惘；思考了而不学习，就会疑惑。”
子贡问曰：“孔文子/何以/谓之'文'也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以/谓之'文'也。”
译文：子贡问：“孔文子为什么被称为'文'呢？”孔子说：“聪明而且好学，不耻于向地位、学问不如自己的人请教，所以被称为'文'。”
建议
在朗读《论语六则》时，可以按照以下节奏进行：
学而篇： 强调学习、修行和实践的重要性，节奏可以较为紧凑。 为政篇
八佾篇、里仁篇、公冶长篇、雍也篇、述而篇、泰伯篇、子罕篇、子路篇、宪问篇：这些篇章的节奏可以根据具体内容和讨论的主题进行灵活调整，但总体上要保持连贯性和流畅性。
通过以上节奏划分，可以更好地理解和传达《论语》中的思想和情感。
