在五年级下册语文园地中，句子仿写是一个重要的练习，它要求学生通过想象和对比，模仿例句的结构和表达方式，创造出新的句子。这种练习有助于提高学生的语言表达能力和创造力。以下是一些仿写的例子：

忙

他太忙了，忙得忘记了吃饭，忙得忘记了喝水，忙得连走路都带着小跑。

工地上的机器声此起彼伏，工人们忙得脚不沾地，工程师忙得头也不抬，连天空中的鸽子都忙得飞来飞去，仿佛也在帮忙似的。

冷

寒冬腊月，实在是太冷了。小猫冷得窝在温暖的被窝，小狗冷得趴在主人的身旁，主人冷得双腿直发抖。

北极的冬天，冷得空气都仿佛凝固了，雪花冷得晶晶莹莹，北极熊冷得蜷缩在洞穴里，连海水都冷得结了一层薄冰。

吵

哎呀，太吵啦!嘈杂的身影像一群蜜蜂在我耳边嗡嗡，又像是蝉吱吱地叫个不停，更像唐僧念的紧箍咒使我头疼。

早高峰的地铁站，人群吵得耳朵疼，广播吵得让人听不清自己的声音，地铁进站的声音吵得地面都在震动，连手机铃声都吵得格外刺耳。

静

深夜的森林，静得只能听见自己的呼吸声，树叶静得不敢摇曳，月亮静得洒下柔和的光，连风都静得仿佛停止了吹拂。

深夜的图书馆静得能听见心跳声，书页静得不敢翻动，人们静得仿佛在屏住呼吸，连时间都静得仿佛停止了流动。

快

比赛场上，运动员们快得像离弦的箭，观众们的呐喊快得连成一片，裁判的哨声快得让人反应不过来，时间快得仿佛一眨眼就结束了。

他说话总像连珠炮似的，你好不容易听到一句，她二三句已经出口，以至于我总不知她所云，她又怪怨我没有仔细听。

通过这些仿写练习，学生可以学习如何通过对比和夸张等修辞手法，增强句子的表现力和感染力。同时，这种练习也有助于学生更好地理解和掌握不同场景下的表达方式，提高写作水平。