三年级照样子写句子专项训练主要包括以下几种类型：

仿写拟人句

例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。仿写：调皮的风儿扯着小姑娘头上的蝴蝶结。

例：树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。仿写：花朵在园中相互簇拥着，小草在细雨里轻轻地摇，春风哼着小曲。

仿写比喻句

例：大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。仿写：蝴蝶一来，他们便蜂拥而至。

例：海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。仿写：红红癿枫叶像一团团燃烧的火焰，洁白柔软癿白云像棉花糖一样轻盈。

用带点词语造句

例：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。仿写：她也有她的梦想，就像我有我自己的梦想一样。

改为转述句

例：先生收起戒尺，说：“我原想书中的道理，你们长大了自然会知道的。”仿写：老师说：“我原想书中的道理，你们长大了自然会知道的。”

缩写句子

例：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。仿写：岩石上长着珊瑚。

排比句

例：同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。仿写：游客们向巍峨的高山呼喊，向清澈的湖水赞美，向茂密的森林惊叹。

结合比喻和拟人的句子

例：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。仿写：春天的风，是一位使者。它带着温暖和生机，悄悄地，悄悄地，趁你没察觉，把春天的画卷展开了。

这些练习可以帮助学生掌握不同句式的写作技巧，提高语言表达的准确性和生动性。建议学生在练习过程中，多观察、多思考，仿写时尽量保持原句的意境和情感色彩。