三年级下册英语连词成句的技巧口诀可以总结如下：

先找主语：

确定句子的主体，通常是人或物。

再找谓语：

谓语动词通常跟在主语后面，表示主语的动作或状态。

然后看时间地点：

时间状语和地点状语通常放在句子的末尾，表示动作发生的时间和地点。

最后连连词：

连词用于连接单词、短语或从句，使句子更加流畅。

此外，还有一些具体的口诀可以帮助记忆：

主谓宾状，连词成句，顺序有序，通顺流畅。

疑问句很简单，特殊疑问置句首。be助情，放在主语后，疑问句后要提前。看到陈述句，就把主语放句首。谓语动词很简单，习惯用语要记牢。地点时间都出现，地点在前，时间靠后。标点符号也不难，句尾就是句号和问号。

先判断句子是否为陈述句、一般疑问句或特殊疑问句。肯定句方法一，读题并翻译逐个单词，连词成句，按照主谓宾成分连词成句。方法二，找到主语（I.we.you.your.she.he.it）这些词排在句子最前面。一般疑问句be（is ,are）动词在最前面。am变成are。特殊疑问句疑问词疑问词在前。

通过这些口诀和技巧，可以帮助三年级学生更好地理解和掌握英语连词成句的方法，提高英语表达能力。建议多进行练习和模仿，加深对语言的理解和记忆。