关于德智体美劳的教育理念，历史上和现代都有许多名言警句的总结，以下是综合整理：

一、德（品德）

"德者，才之帅也；才者，德之资也"

强调品德是才能的统帅，才能是品德的辅助，二者相辅相成。

"诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感"

艾琳·卡瑟：诚实不仅是道德要求，更是一种内在力量的体现。

"民无信不立"

孔子：信用是社会关系的基础，失去信用则无法立足。

"美德的最大秘密就是爱"

但丁：爱是美德的核心，真正的善良源于对他人和集体的关爱。

二、智（智慧与知识）

"知识就是力量"

基督教名言：强调知识对个人成长和社会进步的推动作用。

"智者千虑，必有一失；愚者千错，必有一对"

刘备：提醒人们理性看待智慧的局限性，避免过度自信。

"教育的根本是增长知识，开发智能"

现代教育理念：知识与能力培养是教育的核心目标。

三、体（身体与健康）

"身体是革命的本钱"

马克思：强调健康身体是实现其他目标的基础。

"不锻炼身体，吃再好的饭也长不胖"

现代健康理念：运动是保持体魄的关键。

"天行健，君子以自强不息"

《周易》：倡导通过锻炼提升身体素质，培养坚韧品格。

四、美（审美与劳动）

"美是道德的化身，劳动的结晶"

亚里士多德：美不仅在于形式，更在于与道德和劳动的关联。

"大美无言，大真即美"

王羲之：强调内在品质与外在美的统一。

"劳动创造世界"

马克思：劳动是物质财富和精神财富的源泉。

五、劳（劳动价值）

"能者多劳，劳者多得"

传统社会法则：能力与付出直接相关。

"幸福都是奋斗出来的"

现代励志语：劳动是实现幸福生活的必经途径。

"以勤补拙是良训"

传统谚语：通过勤奋劳动弥补先天不足。

以上名言警句覆盖了德智体美劳教育的关键要素，既包含传统智慧，也体现现代价值观。教育实践中应注重五者之间的平衡，培养全面发展的人才。