句读的读音为 jù dòu，具体含义和用法如下：

一、基本定义

句读是文言文中表示停顿的标点符号系统，相当于现代汉语的句号（。）和逗号（，）。它通过自然停顿划分文言文的句子结构，使语义和语气得以区分。

二、核心特点

语义划分

- 句：

指语意完整的小段落，对应现代汉语的完整句子。

- 读：指语意未完、需短暂停顿的片段。

诵读功能

古代文言文无现代标点符号，读者通过停顿（读）和语气变化（句）来理解语义。例如《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的停顿即为句读的体现。

三、历史演变

起源：

最早见于《礼记·学记》，强调“离经辨志”中的断句重要性。

发展：至韩愈《师说》提出“句读之不知，惑之不解”，成为教育儿童学习文言文的基础。

四、与现代标点的区别

句读是动态的诵读停顿标记，需结合语境通过语音、语气判断；现代标点符号是静态的书写符号，独立于语言表达。

五、文学赏析价值

正确的句读能体现文章情感与韵律，如《三字经》通过句读设计强化教育意义。

注：部分词典将“句读”误写为“jù dú”，实际应为“jù dòu”，后者指文辞流畅的状态。