对于一年级的小朋友来说，找出一个完整的句子可以通过以下方法：

确定主语：

首先确定句子中的主语，即“谁”或“什么”。例如，“我”、“姐姐”、“菊花”等。

确定谓语：

然后确定句子的谓语，即“是什么”、“有什么”、“干什么”、“怎么样”等动词或动词短语。例如，“是”、“有”、“打”、“好看”等。

添加其他成分：

根据句子的需要，可以添加其他成分，如宾语、定语、状语等。例如，在句子“姐姐 学打字”中，“学打字”是谓语，“姐姐”是主语。

使用量词和形容词：

在句子中加入量词和形容词可以使句子更加丰富和具体。例如，“一些书”、“很高的树”、“非常漂亮的衣服”等。

构成疑问句：

如果需要表达疑问，可以在句子末尾加上“吗”或“？”，例如，“你星期天去图书馆吗？”、“房子建好了吗？”等。

构成感叹句：

如果需要表达感情，可以在句子末尾加上“啊”或“!”，例如，“这朵花真漂亮啊!”、“我玩得多么开心啊!”等。

练习和模仿：

通过阅读、听故事和观看动画片等方式，学习并模仿正确的句子结构。家长或老师可以给出一些例句，让孩子模仿并练习编写句子。

通过以上方法，一年级的小朋友可以逐步学会找出一个完整且意思明确的句子。重要的是要多练习，不断巩固所学知识，提高语言表达能力。