学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间去实习（温习）它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处（到这里）来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”

曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？”

子曰：温故而知新，可以为师矣。

孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会，新发现，凭借这一点就可以当老师了。”

子曰：学而不思则罔；思而不学则殆。

孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所适从；只是空想却不读书，就会有害。”

子曰：由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

孔子说：“由，教给你对待知与不知的态度吧：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。”

子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

孔子说：“看见贤明的人，要想着向他看齐，看见不贤明的人要反省有没有跟他相似的毛病。”

子曰：三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

孔子说：“几个人同行（在一起），其中必定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，看到自己有他们那些短处就要改正。”

曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？

曾子说：“士人不可不弘大刚毅，因为他肩负着重大的使命，路途又很遥远。把仁作为自己的责任，不也很重大吗？奋斗到死为止，不也很遥远吗？”

子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。

孔子说：“在一年中最寒冷的季节，我们知道松树和柏树是最后枯萎的。”

子贡问曰：孔文子何以谓之‘文’也？子曰：敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

子贡问道：“孔文子为什么被谥为‘文’呢？”孔子说：“他思维敏捷却很好学，不以向不如自己的人请教为耻辱，所以被谥为‘文’。”

这些语录不仅反映了孔子的教育理念，也体现了他对于个人品德和修养的高度要求，适合初中生在学习和生活中借鉴和践行。