三段论在小学语文教学中的作用主要体现在以下几个方面：

帮助学生建立逻辑思维能力：

三段论是一种基本的逻辑推理形式，通过学习三段论，学生可以学会如何分析问题、组织思路并进行逻辑推理。这种能力对于学生的语文学习和日常生活中的问题解决都是非常重要的。

提高学生的语言表达能力：

三段论的结构包括大前提、小前提和结论，这种结构有助于学生学会如何清晰、有条理地表达自己的观点。通过练习三段论，学生可以提高自己的语言表达能力和逻辑思维能力，使文章更加严谨和有力。

培养学生的分析能力：

在三段论的学习过程中，学生需要分析前提与结论之间的关系，找出它们之间的逻辑联系。这种分析能力有助于学生在阅读、写作和思考问题时更加深入和全面。

增强学生的记忆力：

三段论的结构化表达方式可以帮助学生更好地记忆信息。通过记住三段论的结构和规则，学生可以更有效地记忆课文内容、写作技巧等。

促进学生的情感调节：

语言在协助儿童建立概念、指导思维、控制行为、协助记忆、调节情绪等方面起着重要作用。三段论作为一种有效的语言工具，可以帮助学生在学习过程中调节情绪，增强学习兴趣和自信心。

综上所述，三段论在小学语文教学中具有多方面的作用，不仅有助于学生建立逻辑思维能力和语言表达能力，还能提高他们的分析能力、记忆力和情感调节能力。因此，在小学语文教学中，教师可以适当引入三段论的教学方法，帮助学生更好地掌握语文知识，提高综合能力。