初中英语中的八种时态和两种语态如下：

一般现在时（Present Simple）

结构：主语 + 动词原形

用法：表示经常性或习惯性的动作，客观真理或科学事实，以及现在的状态和特征。

一般过去时（Past Simple）

结构：主语 + 动词的过去式

用法：表示过去某个时间里发生的动作或状态，过去习惯性、经常性的动作。

现在进行时（Present Continuous）

结构：主语 + am/is/are + 现在分词

用法：表示现在正在进行的动作或现阶段正进行的动作。

过去进行时（Past Continuous）

结构：主语 + was/were + 现在分词

用法：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

现在完成时（Present Perfect）

结构：主语 + have/has + 过去分词

用法：表示过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

过去完成时（Past Perfect）

结构：主语 + had + 过去分词

用法：表示以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去的某一时间点之前已经完成的动作。

现在完成进行时（Present Perfect Continuous）

结构：主语 + have/has + been + 现在分词

用法：表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作，并且可能继续持续下去。

过去完成进行时（Past Perfect Continuous）

结构：主语 + had + been + 现在分词

用法：表示在过去某一时间点之前开始并持续到那一时间点的动作，并且可能在该时间点仍在继续。

主动语态（Active Voice）

结构：主语 + 动词（及物）

用法：表示主语执行了某个动作，动作的执行者就是句子的主语。

被动语态（Passive Voice）

结构：主语 + be动词（am/is/are/was/were）+ 过去分词（由助动词have/has/had + 过去分词构成）

用法：表示主语承受了某个动作，动作的承受者是句子的主语。

这些时态和语态在初中英语中非常重要，掌握它们有助于更准确地表达时间和状态，建议通过大量练习来巩固这些知识。