英语四级词汇与高中3500词的关系需要从以下几个方面进行说明：

一、词汇覆盖范围

部分重叠

四级词汇确实包含高中英语教学要求的3500个核心词汇，这些词汇是基础英语交流和写作的基础。例如，“大学英语”中的“assignment”（任务）、“comprehension”（理解）等词在高中阶段已有涉及。

范围扩展

四级词汇量要求更广，通常需掌握约4500个单词和800个词组，其中仅3500个属于高中阶段要求，其余属于大学英语拓展内容。例如，“计算机”（computer）、“全球化”（globalization）等词汇属于大学英语范畴。

二、核心差异

应用场景不同

高中词汇以基础生活、学科知识为主，四级词汇则扩展到学术写作、专业领域及口语表达，如科技文献中的“hypothesis”（假设）、“phenomenon”（现象）等。

难度与深度提升

四级词汇在词性、搭配和语境上要求更高，例如“ambiguous”（含糊的）比高中阶段更强调语言的精准性。

三、学习建议

巩固基础

高中阶段建议系统复习3500词，确保基础词汇的熟练度，为四级学习奠定基础。

针对性拓展

可以先掌握3500词及高频四级词汇（如《四级词汇闪卡》），再逐步扩展至全量四级词汇。利用真题中的高频词汇清单进行重点突破。

结合语境记忆

通过阅读英文材料、听力训练等方式，在实际语境中记忆单词，增强记忆效果。

综上，四级词汇包含高中3500词，但二者并不完全相同。考生需在巩固高中基础的同时，有针对性地扩展四级词汇量及专业领域术语。