说话标点符号的正确用法需根据说话人在句子中的位置和语气进行区分，具体规则如下：

一、提示语位置与标点符号

提示语在句首

用冒号（：）引出提示语，例如：

- 问句：小明问：“你作业做好了吗？”

- 命令：警察叔叔喊道：“举起手来!”

- 总结：提示语位于句子最前，后接引号。

提示语在句中

用逗号（，）分隔提示语与说话内容，例如：

- 陈述句：妈妈问：“你作业做好了吗？”丁丁回答：“轻轻地说。”

- 短语：老师说：“今天天气真好!”。

提示语在句尾

用句号（。）或感叹号（!）结束提示语，例如：

- 陈述句：小明总结：“今天学到了很多!”

- 祈使句：老师命令：“立刻安静下来!”。

二、语气标点符号

陈述句

末尾用句号（。），例如：

- 陈述事实：北京是我国首都。 - 祈使句：请稍等。

疑问句

末尾用问号（？），例如：

- 直接提问：你吃饭了吗？。 - 选择疑问句：去还是留？。

感叹句

末尾用感叹号（!），例如：

- 情感表达：多么美丽的风景啊!。 - 强烈祈使：立即行动!。

三、特殊标点符号

引号（“”）

用于引用直接话语，需成对出现，例如：

- 引用原话：他说：“时间就是金钱。”。 - 特殊含义：强调词语（如“和善”）。

括号（（））

插入补充说明，内容独立，例如：

- 解释说明：（根据调查结果显示）。

省略号（……）

表示省略或犹豫，例如：

- 未完待续：这件事……再议。

四、易混淆点注意事项

顿号与逗号：

并列词语间用顿号（如“苹果、香蕉”），并列词组间用逗号（如“苹果、香蕉、葡萄”）。- 问号使用：选择性问句最后一个用问号（如“是去是留？”），中间用逗号。- 标点位置：引号前半部分可开头或结尾，后半部分必须结尾。

通过以上规则，可有效提升口语表达的准确性和规范性。