根据搜索结果，《琵琶行》中高考重点考察的句子主要包括以下几类：

一、人物描写与出场描写

"千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面"

通过琵琶女的出场方式，展现其羞涩与心事重重，是塑造人物形象的关键句。

"低眉信手续续弹，说尽心中无限事"

通过弹奏动作与语言的结合，揭示琵琶女倾诉身世与心声的悲怆。

二、音乐描写

"大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘"

以生动的比喻描绘琵琶声的层次与情感，是音乐描写最具代表性的段落。

"间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难"

通过对比手法，展现琵琶声由轻快到悲怆的转变，体现艺术感染力。

三、情感共鸣与主题升华

"同是天涯沦落人，相逢何必曾相识"

作为全诗的点睛之笔，表达诗人与琵琶女的共鸣，成为文学史上的名喻。

"别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声"

通过音乐停顿与环境烘托，营造出强烈的情感张力。

四、文学手法

通假字：

如"画通划"（曲终收拔当心画）

古今异义：如"丝竹"（古代指乐器，今泛指音乐）

侧面烘托：如"东船西舫悄无言，唯见江心秋月白"（以环境反衬人物）

建议考生结合文学鉴赏与记忆，重点掌握上述句子的背景与艺术特色，并注意书写规范与标点符号。