《送东阳马生序》是明代宋濂的传记散文，其中包含多句被后世广为传诵的名句，常被用于高考默写和理解性测试。以下是高频考点句子的整理：

一、体现勤勉求学精神的句子

1. "余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还"（描述年少时因家贫而刻苦抄书）

2. "天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠"（展现极端天气下坚持抄录的毅力）

3. "负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知"（用夸张手法表现求学路途的艰辛）

二、表现尊师重道态度的句子

1. "先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色"（描绘学者谦和待徒的风范）

2. "余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复"（体现求学者对师长的敬畏与虚心求教）

3. "同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间"（通过对比突出作者的清贫与求学专注）

三、蕴含人生哲理的句子

1. "以中有足乐者，不知口体之奉不若人也"（表达精神满足超越物质享受的境界）

2. "盖余之勤且艰若此，其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳"（自谦中蕴含坚持与专注的重要性）

3. "今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣"（对比古代与现代学习条件，强调主观能动性）

四、其他常考段落

"又患无硕师、名人与游，尝趋百里之外，从乡之先达执经叩问"（表达对知识的渴求）

"寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享"（描写旅途艰辛）

建议考生结合语境记忆，注意字词书写规范。例如"箧"读作"qiè"，"皲裂"指皮肤因干燥开裂。