关于点面结合、欲扬先抑、设置背景、情节变化的片段摘抄如下：

一、点面结合

自然景观描写

曲曲折折的荷塘上，田田的叶子铺就了一道碧波，层叠间点缀着白花，微风拂过时，叶浪翻滚如舞裙，花影摇曳似星河。 湖面波光粼粼，阳光透过树叶缝隙形成斑驳光影，近处花草繁盛，与远山云雾构成层次分明的画面。

人物活动描写

大课间跑操时，同学们喊着口号、挥舞班旗，形成一面流动的彩旗；个别同学如小明般卖力擦窗，专注的神态与周围活力形成对比。

二、欲扬先抑

天气描写

清晨雾气沉沉，细雨淅沥，远景朦胧如水墨画，营造压抑氛围；随着雨势增强，雨滴如珍珠滚落，又转为清新明快的感觉。

人物神态描写

升旗仪式中，全班同学庄严肃穆，但红红同学因紧张手抖、表情僵硬，与班级的整齐划一形成反差。

三、设置背景

环境烘托

冬日运动会现场，寒风凛冽，观众席人声鼎沸，为运动员的拼搏营造紧张氛围。

时间节点

暮色降临的海边沙滩，夕阳余晖洒在金色的沙滩上，为后续人物活动（如堆沙堡）奠定温馨基调。

四、情节变化

冲突与高潮

运动会接力赛中，一名运动员接力棒掉落，他迅速捡起继续奔跑，观众欢呼声达到高潮。

情绪转折

大扫除时，原本轻松的氛围因突然暴雨而紧张，雨声、闪电与同学们的慌乱形成鲜明对比。

这些片段通过不同手法展现了点面结合的技巧、欲扬先抑的对比、环境背景的烘托以及情节的动态发展，可结合具体写作需求灵活运用。