关于七年级春天主题的摘抄与赏析，综合多个权威资料整理如下：

一、经典段落摘抄

朱自清《春》

- "春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。"

- 赏析：通过"娃娃""小姑娘""青年"三个喻体，形象展现春天从萌发到繁荣的生命过程，蕴含积极进取的精神。

其他描写春天生机的片段

- "小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。"

- 赏析：以细腻笔触描绘春草萌发的场景，将自然景物与人的活动结合，展现春天的活力与生命力。

二、写作素材与赏析

春雨的象征意义

- "春雨绵绵，润物无声。 它告诉我们春雨虽然无声无息，却能滋润万物，让大地重新焕发生机。"

- 赏析：通过春雨的描写，隐喻奉献精神，启示人们应珍惜自然、回报社会。

动物的苏醒与活力

- "鸟儿在枝头欢唱，青蛙从洞穴爬出，蝴蝶在花间飞舞。 万物在春风中苏醒，奏响春之乐章。"

- 赏析：以动物活动展现春天生态的复苏，体现生命的循环与和谐。

三、写作建议

选喻体：

采用"成长"类喻体（如娃娃、青年）或"色彩"类喻体（如五颜六色的花），增强画面感。- 情景交融：描写自然景色时融入人物活动（如放风筝、踏青），提升感染力。- 语言特色：运用拟人化手法（如"春风拂煦"）和叠词（如"盼望着"），增强抒情性。

通过以上摘抄与赏析，可学习如何用文字捕捉春天的精髓，并将其融入写作中。