关于写在课本封面上的"神仙句子"，综合搜索结果分析如下：

文学经典引用

语文教材常选用诗词歌赋作为封面文案，例如：

- "我本将心向明月，奈何明月照沟渠"（李白《月下独酌》）

- "路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"（屈原《离骚》）

- "但愿人长久，千里共婵娟"（苏轼《水调歌头》）

现代励志语

部分教材会加入激励性短句，如：

- "愿你特别美，特别敢，特别坚韧"（四年级语文书）

- "时间以同样的方式流经每个人，而每个人却以不同的方式度过时间"（七年级下册）

哲理名言

语文教材也包含哲理思考类句子：

- "真正的闲暇并不是说什么也不做，而是能够自由地做自己感兴趣的事情"（七年级下册）

- "书上得来终觉浅，绝知此事要躬行"（陆游《冬夜读书示子聿》）

诗意表达

部分封面文案采用诗意化语言：

- "我与春风皆过客，你携秋水揽星河"（现代仿古诗）

- "仙人飘飘，神仙仙仙，他们穿着华丽的衣裳，拥有神奇的力量"（低年级语文书）

建议优先选择经典诗词作为封面文案，既彰显文化底蕴，又能引发学生共鸣。若需具体某一版本（如七年级下册），可参考上述收录的句子。