一、描写自然景色类

时间顺序

- 傍晚时分，夕阳的余晖洒在湖面上，波光粼粼

- 微风吹过，送来阵阵花香

- 湖中心有一座小岛，岛上的亭台楼阁在绿树掩映下若隐若现

空间顺序

- 走进校园，首先映入眼帘的是庄严的教学楼，后面是郁郁葱葱的花园，再往外是宽阔的操场

- 墙里种着杏树、桃树等，框子里搭着黄瓜架，架下爬着南瓜秧

- 从村口望去，杨树、柳树、榆树环绕着小桥流水

二、事件发展类（叙事类）

时间顺序

- 写完作业后，我才发现楼道灯没关，于是摸黑下楼，最后在月光下锁好门离开

- 清晨等待父亲教我爬崖，先试探着移左脚，再移右脚，最后成功投入父亲怀抱

- 大年三十凌晨，我守岁未眠，等到天亮才草草地吃年夜饭，然后溜出去放烟花

逻辑顺序

- 因为想节约电，我关灯后摸黑下楼，结果发现灯没关，只好返回教室重新开灯

- 我因为想吃梅子，不顾牙齿不适，大口咀嚼，最后勉强咽下

- 我被父亲鼓励尝试爬崖，先克服恐惧迈出第一步，逐渐建立信心

三、逻辑关系类

因果关系

- 因为春风送暖，冰雪消融，大地披上绿装，所以小草偷偷钻出地面，鸟儿欢唱

- 因为努力练习，所以成绩名列前茅

- 因为久等梅子，所以格外珍惜，甚至舍不得细细品味

转折关系

- 原本以为春光无限美好，却因梅子难吃而失望，心情从愉悦转为沮丧

- 虽然身体不适，但想到能吃到新年的美食，仍强忍不适吃梅

- 我以为自己能完成爬崖，却屡次失败，直到父亲鼓励才重拾信心

排序技巧补充

寻找首句：

通常为引出话题或定义说明的句子

确定相邻句：通过时间、空间或逻辑关系连接

检查顺序：读通后对比原文，确保逻辑连贯

通过以上分类及示例，可系统训练句子排序能力，提升语文综合素养。