判断一个音节是否为重读闭音节，可以依据以下三个要素：

必须是重读音节

重读闭音节首先必须是一个重读音节，即这个音节在单词中需要被强调。

最后只有一个辅音字母

重读闭音节的最后一个字母必须是一个辅音字母（r、w、y除外），而不是元音字母或r、w、y本身。

元音字母发短元音

在满足前两个条件的情况下，元音字母必须发短元音，而不是其本身的字母音。

此外，对于双音节词，重音通常在第二个音节上，且该音节必须是闭音节。例如，在单词“begin”中，重音在第二个音节“gin”上，且“gin”是闭音节，因此“gin”是重读闭音节。

建议：

在判断重读闭音节时，可以先确定该音节是否为重读音节，然后检查其最后一个字母是否为辅音字母，最后确认元音字母是否发短元音。

对于双音节词，要特别注意重音的位置，通常重音在第二个音节上，且该音节需要符合闭音节的特征。