幼师在表扬绕口令说得好的孩子时，可以从以下几个方面进行：

发音准确性

强调孩子是否能正确发出每个音节，特别是较难的音节。例如：“你的绕口令发音非常准确，每个字都发得很清晰，真棒!”

语速和节奏

评估孩子是否能按照规定的速度和节奏快速地重复绕口令，展示流利的口语表达能力。例如：“你绕口令说得非常流畅，节奏感很强，继续加油!”

清晰度和连贯性

肯定孩子是否能清晰地表达每个单词和句子，同时保持句子之间的连贯性。例如：“你的绕口令说得非常清晰，句子之间也很连贯，老师很欣赏你的表达能力!”

表情和动作

注意孩子在说绕口令时是否能运用适当的面部表情和手势来增强表演效果。例如：“你在说绕口令时做了很多生动的表情和手势，让绕口令更有趣了!”

努力和进步

表扬孩子在绕口令练习中的努力和进步，鼓励他们继续努力。例如：“虽然刚开始有些字吐字不清楚，但你进步很大，老师相信你会越来越好!”

自信和坚定

强调孩子在说绕口令时表现出的自信和坚定，增强他们的自信心。例如：“你在说绕口令时表现出了自信和坚定，这是非常难得的，继续保持!”

具体举例

可以具体举例说明孩子在绕口令中的某个表现特别出色，例如：“你在说‘四是四，十是十’时，发音非常清晰，而且语速也很均匀，做得非常好!”

通过这些方法，幼师可以全面而具体地表扬孩子在绕口令方面的表现，帮助他们建立自信，并激励他们继续努力。