在语文文章中，逗号和句号的使用主要依据句子的结构、意思的完整性和停顿的需要。以下是它们各自的使用规则：

逗号的使用场景

句子内部主语与谓语之间：如需停顿，用逗号。例如：“我们看得见的星星，绝大多数是恒星。”

句子内部动词与宾语之间：如需停顿，用逗号。例如：“应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。”

句子内部状语后边：如需停顿，用逗号。例如：“对于这个城市，他并不陌生。”

并列成分之间：例如：“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”

主语较长或带有语气词时：主语后面要用逗号。例如：“这一朵朵金黄色的山菊花，在微风中大口地呼吸着新鲜的空气。”

关联词后面：句子无论长短，只要结构完整，意思独立的陈述句，句后都应用句号停顿。例如：“他不仅聪明，而且非常勤奋。”

句号的使用场景

完整的陈述一个事实的句子末尾：要用句号。例如：“夜幕降临了。”

陈述句末尾的停顿：也用句号。例如：“今天天气很好。”

一些关联词语前面：也可以用句号。例如：“但是，他坚持下去了。”

句子意思已经完整明确，即使后面还有补充说明：也应用句号。例如：“我去过北京，也去过上海。”

建议

明确句子结构：在写作时，首先要明确每个句子的结构，判断其是否独立表达一个完整的意思。

注意停顿和连贯性：根据句子的意思和上下文的连贯性，合理安排逗号和句号的使用，确保文章读起来流畅自然。

多读多练：通过大量阅读优秀的文章，可以培养语感，更准确地掌握逗号和句号的使用时机。

希望这些规则能帮助你更好地掌握语文文章中逗号和句号的使用。