大林寺桃花的描写综合运用了多种修辞手法，具体分析如下：

对比手法

诗中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”通过山下春光凋零与山上桃花盛开的对比，突出了海拔差异对植物生长的影响，形成强烈反差。

拟人手法

诗人将春光拟人化，赋予其“顽皮”“捉迷藏”的特性，如“不知转入此中来”“像小孩子躲藏”等描写，使春光形象生动且富有动态感。

借代手法

用“桃花”代指“春光”，将抽象的春意具象化，增强画面感和感染力。

补充说明

诗中“长恨春归无觅处”延续了拟人化表达，将春光拟作会躲藏的孩子，强化了惊喜与释然的情绪。

通过“挂”字形容瀑布（虽未直接出现，但可从相关诗句联想）和“千古”比喻瀑布的永恒性，进一步丰富了诗歌的意象空间。

这些手法共同作用，使《大林寺桃花》成为以自然现象抒发现代情感的典范。