针对三年级语文字词基础差的情况，以下是一些建议来帮助孩子提高：

多读书

阅读是提高字词能力的有效途径。选择适合自己水平的书籍，多读一些故事书、童话故事等，通过阅读来积累更多的字词。

背诵诗歌和经典文章

通过背诵一些经典的诗歌和文章，可以帮助记住更多的字词，并提高对字词的理解和运用能力。

制定学习计划

制定一个合理的学习计划，每天安排一定的时间来学习语文知识。可以分配时间进行字词的拼写、造句、记忆等练习。

多做练习题

找一些与字词相关的练习题进行练习，可以通过做题来巩固和提高自己的字词能力。

多看课本

课本上的字词要反复读几遍，然后进行书写练习，最好能默写。通过做题找到自己不会的字词，然后加强练习。

制作生字卡片

将生字写在卡片上，每张卡片上写一个生字，然后配上图片或例句，帮助孩子记忆。可以将卡片分类整理，方便复习。

听写练习

每天安排一定时间进行听写练习，让孩子通过书写的方式巩固生字词。

词语造句

让孩子用生字词造句，帮助他们理解生字词的含义和用法，同时也能提高语言表达能力。

制作词汇本

将孩子学习过的生字词记录在本子上，方便随时复习查看。

联系生活识字法

利用生活中的各种写字内容，如招牌、吊牌、说明书等，教孩子阅读，从而不断积累识字量。

引导孩子进行汉字的正确书写练习

注重字的结构和笔画顺序，通过背诵古诗文、成语故事等方式，增加孩子的文化底蕴，同时锻炼记忆力。

提高阅读理解能力

通过定期的阅读指导，帮助孩子学会如何提取文章主旨，分析作者观点，理解文中的比喻、拟人等修辞手法。

坚持记日记

鼓励孩子多写日记，哪怕是流水账，也要坚持写。这就像是给孩子的写作打地基，慢慢的，孩子就会有自己的想法。

精读经典文学作品

让孩子多读一些经典的文学作品，进行精读，思考作者写作的思路和文章结构，提高阅读理解能力。

通过以上方法，孩子可以逐步提高字词基础，增强语文学习的能力。家长要有耐心和恒心，坚持辅导和监督，孩子一定会有所进步。