技能教育考试的内容通常包括以下几个方面：

理论知识部分

专业基础知识：考查考生对相关专业知识的理解和掌握程度，包括该职业的基本概念、工作原理、操作方法等。

职业适应能力：测试从事一般职业所需的基本生理和心理素质特征，以及职业发展潜能和职业精神。

理解与交流能力：考察理解性阅读、信息表达与沟通、人际交往礼仪及团队合作等能力。

科学思维能力：考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的优缺点的能力。

应用分析能力：考察对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。

审美能力：考察基本的艺术感受、想象、比较、欣赏与评价能力。

劳动意识：考察热爱劳动，具有良好的劳动意识。

运动能力：考察热爱运动，积极参加体育锻炼。

实践操作部分

实际操作能力：侧重于评估考生的实际操作能力和解决问题的能力，包括使用相关工具、设备或软件进行实际操作，如机械操作、电气维修、计算机应用等。

安全意识和质量控制能力：检验学生将理论知识应用于实际操作的能力，考察安全意识、工作效率和质量控制能力。

文化素质测试

公共文化课：包括语文、数学和外语，实行分卷考试，全市统一命题、组织考试和评卷。

综合评审

理论知识考试：主要采用笔试或计算机化考试的形式，包括客观题和主观题两种题型。

操作技能考核：通常采用实际操作、笔试或口试等方式。

职业适应性测试：通过面试和非面试两部分构成，考察考生的职业技能或职业适应性。

职业技能测试

基本素养和职业发展潜质：侧重考察考生的道德修养、思想素质、心理素质、科学素质、基本常识、人文素质和职业认知及价值取向等。

分析判断能力：要求考生具有基本的逻辑推理能力、综合归纳能力和分析论证能力。

知识素养能力：要求考生具备参加职业教育学习所必须具备的理解能力、创造性思维能力、语言表达能力及知识积累、推理判断、科技常识等。

自我控制能力：要求考生具备与所选报专业相适应的情商，善于掌控全局和应对各种不利局面。

建议考生根据所报考的专业和职业方向，认真准备理论知识和实践操作部分，同时关注职业技能测试和文化素质测试的要求，全面提升自己的综合素质和应试能力。