幼儿教基考试的内容主要包括以下几个方面：

教育基础知识

学前教育学：包括幼儿教育的产生和发展、我国幼儿园教育的目标、任务和原则、幼儿园全面发展教育、教师和幼儿的关系、幼儿园环境、幼儿园与家庭、社区的合作等。

学前心理学：涵盖幼儿心理学概论、幼儿心理发展、幼儿的注意、感知觉、记忆与想象、思维与言语、幼儿的情绪、情感和意志等。

幼儿教育心理学：包括幼儿教育心理学概述、学习与学习理论、幼儿运动技能的形成规律与体育、幼儿认知能力的形成规律与智育等。

教育政策法规：涉及教育政策、教育法规、幼儿教育中的法律责任和法律救济、幼儿园教育常用政策法规等。

教师职业道德：包括教师职业的意义、教师专业发展的意义、教师职业资格、教师基本素质要求、教师角色特征、教师职业道德功能等。

幼儿学科专业知识

幼儿园教育活动：涵盖健康、语言、社会、科学以及艺术五大领域相关内容。

教育实践能力

情境分析：能够运用教育学、心理学和学前儿童卫生保健的基本理论分析教育实践问题。

问题解决：具备在实际教学情境中解决问题的能力。

教学评价：能够对幼儿的学习和发展进行评价。

公共基础

语言：包括语言发展的基本概念和技能。

数学：涉及基本的数学概念和技能。

美育：包括艺术素养和审美能力。

体育：涉及幼儿身体的发展和运动技能的培养。

社会常识：包括社会基本知识和行为规范。

科学探索：包括科学基本概念和探究能力。

职业理念与能力

教师职业理念：包括教育观、儿童观、教师观等。

国家教育法律法规：了解与教师职业相关的国家法律法规。

教师专业发展要求：包括教师专业发展的基本要求和途径。

文化素养和基本能力

阅读理解：具备良好的阅读理解能力。

逻辑思维：具备基本的逻辑思维能力。

信息处理：包括信息收集、整理和处理的能力。

写作能力：能够撰写简单的教学文档和报告。

专业技能

弹、唱、跳、画、讲故事：具备基本的幼儿教学技能。

幼儿卫生保健

幼儿的健康与保育：包括幼儿的日常保育和卫生习惯的培养。

幼儿的解剖生理特点与卫生：了解幼儿的生理特点和卫生保健知识。

幼儿常见疾病及意外事故的预防与处理：具备预防和处理幼儿常见疾病和意外事故的能力。

以上内容仅供参考，具体考试内容和要求可能会根据不同的地区和考试机构有所变化。建议参考最新的考试大纲或咨询当地教育考试机构获取详细信息。