历史人文考试的内容主要包括以下几个方面：

文学常识

包括容易读错、写错、理解错的词语及成语

常见修辞方法

中国文学中名言警句的阅读理解

语言常识

涉及容易读错、写错、理解错的词语及成语

常见修辞方法

文学阅读理解

主要是中国文学中名言警句的阅读理解

文化常识

包括中国礼仪风俗（如岁时节庆、民间礼俗、现代假日礼俗、少数民族风俗习惯）

中外名胜古迹（如名称、地点、特点）

历史知识

属于人文能力与方法的一部分，考察历史知识

综合素质测试

可能包括上机测试和面试，这也是人文能力与方法的一部分

艺术素养

虽然主要与文艺相关，但艺术鉴赏能力也是中考可能涉及的方面，考试内容一般包括音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画等多种艺术形式

汉朝科技文化

张衡的对月食科学解释和地动仪

张仲景的《伤寒杂病论》

华佗的麻沸散

《史记》及司马迁

魏晋南北朝时期科技文化

祖冲之的圆周率计算

贾思勰的《齐民要术》

范缜的《神灭论》

王羲之的《兰亭集序》

敦煌莫高窟、大同云冈石窟、洛阳龙门石窟

隋唐时期的科技文化

隋唐时期的雕版印刷

火药的发明及应用

僧一行制订的《大衍历》

孙思邈的《千金方》

唐诗（李白、杜甫、白居易）

敦煌莫高窟

中国历史梳理

春秋五霸

秦始皇统一六国

汉文帝、景帝时期的统治

赤壁之战

三省六部制

世界史基础

世界上古中古史

世界近现代史

史学理论与方法论

历史哲学基础

史料学

考古发现的应用

不同学派的研究视角和分析框架

专门史或区域国别研究方向

根据个人兴趣及报考院校要求选择某一特定领域深入学习，如中国经济史、社会生活史、宗教史或某个国家/地区的专题史等

选择题

考察学生对基本历史知识的掌握情况

主观题

考察学生的分析、解决问题的能力及对历史知识的灵活运用

这些内容涵盖了历史人文考试的多个方面，从基础的文学常识到深入的历史知识，从文化常识到艺术素养，旨在全面评估学生的知识储备和分析能力。建议考生根据具体的考试要求和自己的优势科目进行备考，同时全面提升各科的基础知识和应试能力。