教育考试专业知识主要包括以下几个部分：

教育知识与应用

教育基础：包括教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德、时事政治等。

学生指导和班级管理：涉及学生心理发展、辅导技巧、班级管理策略等。

教学知识与能力

学科知识：包括数学、语文、英语、物理、化学、历史、地理、生物等学科的专业知识，主要考察考生对专业知识的掌握程度和运用能力。

教学设计：涉及教案设计、教学计划制定、教学方法选择等。

教学实施：包括课堂管理、教学互动、学生参与等。

教学评价：涉及教学效果评估、学生学习成果评价等。

能力要求

了解、理解或掌握不同知识点有不同的能力要求，通常包括对教育理论、概念、原则等的理解和应用。

教育心理学 ：研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。

教育法律法规与师德：

包括教育法律法规的基本原理和教师职业生活中的相关法律法规，以及教师职业道德的内涵、特征、功能等。

课程与教学论：

涉及课程设计、教学方法、评价方式等方面的知识。

教育行政知识：

包括学校管理、教育政策、教育评估等方面的内容。

教育教学能力

教学设计能力：

理解如何制定教学计划、设计教学方案。

教学实施能力：展示教学技巧和组织能力，如课堂管理、激发学生学习兴趣等。

评价与反馈能力：如何对学生进行评价及给予适当反馈。

现代教育技术的应用能力

信息技术应用能力：熟练使用各种教育软件、在线平台等工具进行教学。

多媒体教学能力：制作课件、利用多媒体工具增强教学效果。

公共基础知识：

包括法律法规、时事政治、经济、人文等综合性的知识。

职业能力倾向：

言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断、资料分析等。

教学论知识：

对应学科的教学论，包括教材教法、教学技能等。

教育实践：

教师在实际教学中的经验、遇到的问题和解决方法。

教育教学改革与发展：

学科教育教学改革的趋势、方向、策略和方法。

这些内容涵盖了教育专业的各个方面，从理论基础到实际操作，从法律法规到技术应用，全面考察考生的专业素养和教学能力。建议考生根据自身报考的学科和学段，有针对性地进行复习和准备。