幼儿园学前班的考试内容通常包括以下几个方面：

认知发展

通过游戏和活动来测试儿童的思维、记忆、注意力以及解决问题的能力。

情感发展

评估儿童在自我意识、情绪表达和调节等方面的能力。

社会性发展

考察儿童的社交技能、合作能力和遵守规则的能力。

身体发展

通过体育活动、户外游戏等来测试儿童的运动技能和身体协调性。

语言和读写能力

测试儿童在听、说、读、写等方面的能力，可能包括简单的句子阅读、基础词汇和语法、简单的写作等。

创造力和艺术表现

通过绘画、手工制作、音乐舞蹈等活动来评估儿童的创造力和艺术技能。

生活自理能力

考察儿童是否具备基本的生活自理能力，如大小便自理、独立吃饭等。

基本常识

测试儿童对家庭常识的了解，如家庭成员的姓名、住址等。

环境适应能力

评估儿童是否能安静地独自活动，并对老师的指令做出反应。

综合素质

包括教育理念、职业道德、法律法规知识、科学文化素养、阅读理解、语言表达、逻辑推理和信息处理等基本能力。

保教知识与能力

主要考核教育教学、学生指导和班级管理的基本知识。

教育教学知识

包括幼儿园教育学、学前心理学、幼儿园教育活动知识等。

学生指导与班级管理

考核考生对学生指导和班级管理的基本知识和能力。

法律法规知识

包括幼儿园教育法律法规和教育类相关法律法规。

面试与教学实践能力

通过试讲或说课形式考核考生的教学实践能力，以及职业素养和沟通能力。

这些考试内容旨在评估儿童在进入小学前的综合准备情况，包括认知、情感、社会性、身体发展以及语言和数学基础。具体考试内容可能因地区和院校的不同而有所差异，建议参考当地教育部门或学校发布的考试大纲和要求。